Giáo dục STEM là mô hình giáo dục dựa trên cách tiếp cận liên môn, giúp học sinh áp dụng các kiến thức Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học vào giải quyết một số vấn đề thực tiễn trong bối cảnh cụ thể. Việc áp dụng giáo dục STEM đối với Tiểu học là rất cần thiết, không chỉ góp phần phát triển năng lực, phẩm chất của trẻ mà còn là cơ hội để trẻ có thể thoải mái phát triển và khám phá bản thân. Sự tích hợp của các môn học cùng với việc được thực hành thực tế sẽ tạo ra cảm hứng học tập trong mỗi tiết học cho trẻ, khơi nguồn đam mê học tập, giúp trẻ giảm bớt đi những áp lực khi phải làm quen với môi trường học tập mới.

Đổi mới giáo dục đang được toàn xã hội quan tâm. Đổi mới phương pháp dạy học trong CTGDPT 2018 theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức; tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học cập nhật và đổi mới tri thức, kĩ năng qua đó hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất.

Căn cứ Công văn số 1315/BGDĐT-GDTH ngày 16/4/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn thực hiện CTGDPT cấp Tiểu học. Căn cứ Công văn số 3799/BGDĐT-GDTH V/v thực hiện kế hoạch giáo dục đối với lớp 5 đáp ứng yêu cầu Chương trình GDPT 2018. Dựa theo nhu cầu trao đổi, bồi dưỡng chuyên môn tập trung của giáo viên trong tổ, Tổ 5 Tin – Anh đã tổ chức Sinh hoạt chuyên môn nghiên cứu bài học tháng 11 với chuyên đề: “ Dạy học phát triển kĩ năng nghe - ghi cho học sinh trong môn Tiếng Việt 5.

Đánh giá học sinh tiểu học là quá trình thu thập, xử lý thông tin thông qua các hoạt động quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét quá trình học tập, rèn luyện của học sinh; tư vấn, hướng dẫn, động viên học sinh; diễn giải thông tin định tính hoặc định lượng về kết quả học tập, rèn luyện, sự hình thành và phát triển một số phẩm chất, năng lực của học sinh tiểu học.Đánh giá diễn ra trong tiến trình thực hiện hoạt động dạy học theo yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục và một số biểu hiện phẩm chất, năng lực của học sinh.

Căn cứ vào kế hoạch Sinh hoạt chuyên môn trường TH Phú Thủy năm học 2022-2023. Dựa theo nhu cầu trao đổi, bồi dưỡng chuyên môn tập trung của giáo viên trong tổ, chiều ngày 23/11/2022, tổ 3,4 đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn tháng 11 với chuyên đề dạy học TNXH lớp 3, Mĩ thuật lớp 4 mô hình giáo dục Ttem – Steam.

Hòa chung trong không khí tưng bừng, phấn khởi của cả nước hướng về ngày Nhà giáo Việt Nam, sáng 17/11, huyện Lệ Thủy tổ chức tọa đàm kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 – 20/11/2022) nhằm tri ân, tôn vinh những nỗ lực, đóng góp của các thế hệ nhà giáo trong sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo của huyện nhà thời gian qua.

Chưa bao giờ khái niệm về quê hương lại được liên tưởng một cách mộc mạc, thấm thía đến như vậy! Đó là “vị mặn”, “là vị giọt mồ hôi dãi dầu, là “Vị chua thấm những bể dâu”, là “Vị cay để luyện con người”… Và hơn cả chính là đúc kết tình phụ mẫu thiêng liêng, giúp con vượt qua những nỗi gian truân cuộc đời

Đến với Phú Thủy vào một ngày mưa rả rích nhưng khuôn viên sạch đẹp, hoa rung rinh khoe sắc và những thảm cỏ xanh mướt mắt vẫn để lại ấn tượng mạnh mẽ trong tôi. Trải qua hơn 30 năm hình thành và phát triển, Tiểu học Phú Thủy đã có những bước tiến vững chãi, luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, xứng đáng là đơn vị dẫn đầu phong trào thi đua mà chủ tịch UBND Tỉnh trao tặng cho nhà trường trong năm học 2021-2022.

Tiết Sinh hoạt dưới cờ ở trường Tiểu học là tiết Giáo dục tập thể được quy định trong Chương trình giáo dục. Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất cho học sinh với tổ chức hoạt động trải nghiệm trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 quy định tại Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ GD&ĐT. Trên cơ sở đó, Ban giám hiệu trường Tiểu học Phú Thủy đã triển khai thực hiện đổi mới tiết Sinh hoạt dưới cờ một cách chủ động, linh hoạt và đã mang lại nhiều cảm xúc, ý nghĩa tạo ra sân chơi bổ ích, đối thoại giữa học sinh và nhà trường.

Căn cứ Công văn số 1315/BGDĐT- GDTH ngày 16/4/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn thực hiện CTGDPT cấp Tiểu học. Dựa theo nhu cầu trao đổi, bồi dưỡng chuyên môn tập trung của giáo viên trong tổ, chiều ngày 26/10/2022, tổ 5 Tin – Anh đã tổ chức Sinh hoạt chuyên môn nghiên cứu bài học tháng 10 với chuyên đề “ Dạy học môn Tin học 5 theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh”.

Âm nhạc là loại hình nghệ thuật sử dụng âm thanh để diễn tả cảm xúc của con người,là một phần thiết yếu của các nền văn hóa, gắn bó và ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống xã hội. Âm nhạc làm phong phú những giá trị tinh thần, là phương tiện giúp con người khám phá thế giới, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống.

Vì sức khỏe của học sinh, của mỗi gia đình và của cả cộng đồng, ngày 24 tháng 10 năm 2022, Liên đội Trường Tiểu học Phú Thuỷ đã tổ chức buổi sinh hoạt dưới cờ với chủ đề “ Tuyên truyền phòng tránh bệnh dịch sốt xuất huyết”. Hoạt động diễn ra trong không khí hết sức hào hứng vui nhộn. Tham gia buổi sinh hoạt có Ban giám hiệu nhà trường, các thầy cô giáo và học sinh toàn trường tham dự.

Một tháng Mười nữa lại về. Tháng có cái nắng vàng ươm như rót mật cùng cơn gió se lạnh đầu thu. Tháng Mười còn có ngày tôn vinh những người phụ nữ thân yêu. Hòa chung trong không khí chào mừng 92 năm Ngày Thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam, chiều ngày 19/ 10, Công đoàn Trường Tiểu học Phú Thủy đã có một buổi tọa đàm đầy ý nghĩa.

Trong cuộc sống hiện đại hôm nay, việc phát triển văn hóa đọc cho các em học sinh trong nhà trường chính là một trong những hoạt động, điều kiện quan trọng để đổi mới phương pháp dạy – học, giúp cho các giáo viên, học sinh đến với sách, hình thành thói quen đọc sách, tạo nền tảng quan trọng cho việc tự học, học tập suốt đời của mỗi người.